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    荔湾区芳村实验小学2012学年第一学期工作计划
    • 作者:未知 更新时间:2012/9/28 10:12:17 来源:荔湾区芳村实验小学 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
    一、 指导思想
     本学年,是国家2010—2020教育改革与发展中长期发展规划实施的第二年,我校继续立足于现实,以为学生的终身发展奠定更好的基础为目标,以“文化引领、科研促教”为主题,以“科学学习、科学教学、科学管理”为核心,以“让每一个生命绽放光彩”为办学理念,让水秀花香校园文化品牌成为学校具有恒久魅力的名片。在学校建设方面重点完善学校校舍安全工程之后信息化设施设备采购,网络布线,专用场室的装修和设备采购;在教育现代化建设方面以创建广东省教育技术现代化实验学校建设为突破,依托教育信息化开展跨越式教育实验工作,小班化教育实验工作;在教师培养方面,加强师德建设工作和教师队伍校本专业化培训;在创建特色学校方面,重点落实国家关于体育艺术“2+1”工作,推动“岭南醒狮文化的继承和发扬”特色建设,推动广东省语言文字特色学校建设;继续深化“三品工程”,巩固和提高教育教学质量,巩固四星级品牌学校已经取得的成果,以培养学生持久学习力为核心深化素质教育,全面提高办学质量和办学水平。
    二、工作要点与实施策略
    (一)、深化品牌学校建设成果,完善系统质量管理体系,促建学校内涵发展
    将学校水秀花香校园文化品牌建设与课堂教学、课题实验、课程改革、特色教育相结合,让办学理念植根于教师学生的心田,用品牌观整合学校校安工程建设、学校课程建设、师资队伍建设,组织教师认真研究国家、省、市下发的关于教育发展的若干文件精神,寻找学校发展的亮点和特点,以“品牌校长工作站”、“名师工作站”、品牌教师队伍建设为抓手,以开展有个性特色的校本研究、校本培训为抓手,加强学科组建设,推进教师专业化成长。
    (二)创新学校教育教学管理思路,促进教育教学质量有新提高
       贯彻区教育局《关于提高学生学习力深化素质教育的指导意见》,落实“八个关注点”,发挥教师的智慧,深化“阅读力是心核学习力”的认识,研究和开设好两大课程:“学习怎样学习、学习怎样思考”,培养师生的“学习动力、学习毅力和学习能力”,学习研究“PISA”测试,培养学生的阅读力,寻找教育教学质量提高的突破口。规范学生日常行为规范,规范教师教育教学行为,增效减负,向40分钟要质量,解放教师,让教师把大量的精力放在研究教材研究教育学培优辅差。
    切实加强学校领导班子政治建设,不断提高干部的思想政治水平和业务水平。建立干部学习交流制度,以党建带工建、党建带侨建,加强学校民主建设,组织开展丰富多彩的教职工基本功竞赛、文体竞赛、帮扶活动,积极发挥党组织的战斗堡垒作用,以创先争优系列活动和创建“五好班子”为主要抓手,激发教职工和党员的生机活力。
    在教职工中广泛开展反腐倡廉、教师职业道德以及相关法律法规等知识的学习,使教师全面理解廉洁教育的内涵,提高教职工廉政意识及职业道德水平,增强责任意识,使全体教师明确自己在廉洁教育中的重要地位和主要职责,不断规范教师的行为、仪表、语言,将廉洁教育有机融入日常教育教学之中。以提高教职工整体素质为目标,以构建和谐校园为主题,以建设模范党员之家、教工之家为载体,广泛开展建功立业活动,切实维护教职工的合法权益,不断提高自身建设水平,完善支部、工会工作制度,增强凝聚力和感召力,培养具有“神清、色清、气清、韵清”品质的教师队伍,团结带领广大教职工为实现我区教育事业新一轮的改革和发展贡献力量。
    开展师德专题培训,通过召开教师沙龙,读书交流会,研究如何让水秀花香校园文化品牌成为学校具有永久魅力的名片,完善学校绩效管理责任制,将发展规划分解为每一阶段的明确目标,对各部门、各学科、各位教师实行目标管理考核,把教学质量考核指标作为教师绩效工资以及年度考核的重要依据之一。加大培养干部和骨干教师的力度,落实干部职工工作职责,注重选拔想干事、能干事、干成事的干部,努力改善学校干部结构,继续推荐选派青年干部到局机关等单位挂职锻炼,为打造一支高素质的青年干部队伍提供平台。
    结合新形势,推进教师编制实名制工作,完善学校教师校内竞岗制度,积极探索研究科学合理的教师干部队伍交流机制,加强教师的合理流动,提升队伍整体素质,均衡校际间师资力量。进一步优化分配制度,研究完善有效人才激励机制,鼓励教师爱岗敬业,激发教师队伍的进取精神。
    (三)、以完善教育教学质量评价与监控为核心,打造“水秀花香校园文化品牌”,走学校内涵发展之路
    1、强化质量立校,完善管理机制,促进教育教学质量有新提高。创新工作方法,狠抓教学管理,进一步提高教育教学质量。增强校本培训、校本教研、校本科研的针对性和有效性,加大力度进行开拓教育教学新方法,优化提升教育理念,加强优秀学科组建设,建立学校教研活动的考核、评价、激励制度。继续发挥利用品牌教师、区中心教研组成员的示范辐射作用,积极开展姐妹学校结对帮扶、合作交流,进一步促进教育教学工作的制度化、规范化,继续加强对毕业班的指导研究,继续加强“常态课例”校本培训和校本研究,开展新课标全员培训,将新课程理念、素质教育的要求引入学校教学质量过程管理。定期召开教学质量分析会,健全对质量形成过程进行全面分析和持续改进的学校教学质量管理工作机制,引导学生全面、主动、和谐发展。   
    2、按照《荔湾区教育科研中长期发展规划(2010—2020)》的部署,以“深化教师小课题研究”为重点,进一步完善教育科研组织队伍建设与各项制度建设,强化科研工作的常规、特色并产生亮点,充分发挥教育科研对教师专业成长的助推功能和教育实践的改进功能,提升学校课题研究的质量和教育科研管理水平。充分发挥荔湾区第二届教育科研学术带头人、科研骨干和科研积极分子的作用,开展好三个小课题,两个国家级课题的研究工作。
    (四)凸显学校特色,继续深化在综合实践课程领域实施素质教育。
    1.广泛宣传学校品牌特色,进一步深化品牌特色,扩大水秀花香品牌学校效应。 让水秀花香校园文化品牌成为学校具有恒久魅力的名片,进一步做精做细水秀花香校园文化名片,发挥集体智慧多角度挖掘水秀花香校园文化内涵,加大市优秀科组宣传,提高学校社会影响力,促进学校的可持续发展。
    2、进一步加强对综合实践活动课程、校本课程的开发与研究,深化在综合实践活动领域实施素质教育,研究在一年级开展西关文化课程研究和水秀花香地方课程实施,在三年级开展英语特色地方课程的研究。
    3、进一步构建和完善“海陆空”科技品牌、岭南醒狮文化精品课程、传统体育重点项目等品牌项目,以科技和艺术两大品牌项目为切入点,注重小艺术人才培养,将校本吉尼斯比赛活动经常化、制度化,积极培养学生参与 “培英杯”中小学管弦乐比赛、“康有为杯”社会百科知识竞赛等冠名品牌活动,培育少儿粤剧表演人才,重视詹天佑少年科学院科技教育、航海模型、机器人大赛等科普活动人才培养,打造学校教育特色。
     (五)、加强现代化学校建设,优化教育资源,推进区域教育现代化强区申报工作
       1、认真做好第五批省现代教育技术实验学校中期评估准备工作。按照广东省现代教育技术实验学校中期评估的要求,完善学校教育教学设备配置,科学管理,保证现代化教育强区建设的进度与质量。
      2、实施校舍安全工程,改造学校软硬件环境。妥善处理好办理规划报建手续和建设许可程序,重视校园安全隐患排查,同时根据2010年和2011年立项项目对校门和校园显现文化建设,完善校安工程之后学校教学设施设备的更新和补充。
    3、全面加快统一数据环境的集成信息平台建设,推动荔湾教育信息平台的使用,提高科学管理和科学决策水平,推动OA办公自动化系统、学校门户网站、家校通和教育综合服务应用平台等各类应用系统的整合和应用。开设《触屏交互式教学平台使用和利用信息化数据处理解决教师绩效工资管理》校本培训课程,以提高教师的信息获取、处理、分析和应用能力和信息素养,进一步促进课堂教学的有效性。整合应用系统和数据资源,建设具有学校特点的专题资源库和学科教学资源库,达成信息资源共享。
     (六)、继续深化素质教育,推进书香校园建设,打造和谐平安校园
    1、推进 “体教结合”、“艺教结合”、“科教结合”等,深化素质教育。以生为本,促进学生体质健康发展。落实《国家学生体质健康标准》,加大学校体育工作管理的力度,落实学生每天一小时体育锻炼,推进体育大课间活动,开展健康教育,开展体育重点项目和特色项目的训练与申报,加强学校体育工作的督导和检查,提高学生体质健康。
    2、面向全体,开展丰富多彩的体育艺术活动。开展学校小型项目运动会、组队参与区田径运动会、艺术节、美术评比、传统文化节日纪念等活动结合,推动和丰富学生文体生活,提高学生文体艺术活动的普及率和参与度。继续组建“小金狮”艺术团,蔡李佛拳、体育艺术2+1项目,筹备2012年迎新春学校艺术节。
    3、科教结合,创新体制。借助区少年宫、詹天佑少年科学院青少年科技专项培训的平台,着力打造我校“海陆空”电脑机器人、保护环境科研专题研究,整合学校科技教育的资源优势,开展“科技节”“校本吉尼斯”比赛等丰富多样的科技教育活动,开展科技课题申报,深化科教结合特色。
    (七)育人为本,以德治校,优化德育模式   
    1、深化“阅读力是核心学习力”,开展学习方法研究,继续大力推进书香校园建设,开展学生读书活动交流和教师读书活动交流,在全校营造爱读书、读好书的良好氛围,使全校学生从小养成热爱阅读、崇尚知识的良好习惯。
    2、传承国学经典。组织师生学习孔子教育经典,弘扬祖国优秀文化,组织教师参加心理健康B证C证培训和班主任研修班,提升兼职心理教师工作水平,提升班主任专业素养和能力,班主任参加C证培训通过率95%以上与广州市水上消防中队、花地街、花地派出所、中市居委等单位开展共建工作,发挥法制副校长在法制教育和校园综治工作的作用。
     3、每学期召开班主任计划会议、案例分析会议、专题培训会议、经验总结交流会议四个专题工作会,指导班主任做好学年班级工作计划,关注特殊孩子,重视偏常学生转化教育工作。
    4、加强优秀家长学校建设。以被评为广州市优秀家长学校为锲机,加强家长学校师资队伍、教材、场室建设,创新家长学校的教学形式和方法。
    (七)狠抓校园安全工作,建设和谐平安校园。
    加强学校及周边治安综合治理,加大整改力度,健全社会治安综合治理责任制;完成学校消防隐患整改工作和校园安保设施设备安装工作,加强学校设施设备的安全与维修情况的检查,加大交通安全宣传教育,做好学校公共安全应急演练和《处置突发事件应急预案》。加强各种传染病的防控工作,做好食品卫生管理,继续加强对学校卫生工作的指导、检查和监督,预防和控制流行性疾病和各类卫生安全事故的发生。
    (八)依法治教,进一步规范教育收费及招生行为,继续实施“阳光校务工程”
    继续实施“阳光校务工程”。规范学校收费行为,实行教育收费公示制度,严格收费管理,加强收费监督,严肃查处乱收费等违纪行为;实行政务公开、校务公开制度。切实做到“阳光招生”。高度重视安全维稳工作,建立安全工作责任制,不断完善以教代会为基本形式的民主管理,对于绩效工资、岗位设置等学校人事制度重大改革并涉及广大教职工切身利益的工作,充分发挥教代会作用,及时将问题化解。做好依法治校示范校的建设和普法宣传教育工作,做好计划生育等工作。
    本学年校园教学环境改造和教育教学设施设备补充预算如下:校门安全隐患改造和文化设计工程预算12万,信息化设备采购预算70.5万,网络布线工程以及广播、监控、电话、网络中心建设38万,校安工程后恢复建设45万,后操场篮球场建设20万,学校文化建设10万,教学设备补充40万。
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