• 网站首页
  • 校园文化
  • 校园信息
  • 党务公开
  • 校务公开
  • 德育之窗
  • 教育科研
  • 学生园地
  • 教育现代化
  • 教学资源
  • 少先队
  • 当前位置:首页 » 校务公开 » 规章制度 » 广州市荔湾区芳村实验小学章程(2016年修改版)
    广州市荔湾区芳村实验小学章程(2016年修改版)
    • 作者:未知 更新时间:2018/1/9 15:07:35 来源:捷扬文章系统 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
    更多
    荔湾区芳村实验小学章程
     
     
     
    序  言
    广州市荔湾区芳村实验小学始建于1949年10月,坐落在风景秀丽的珠水河畔白鹅潭边。学校原名聚龙小学,先后更名为红卫小学、冲口小学。2003年7月,因原芳村区学校布局调整,学校搬迁到芳村中市南街2号办学,同年10月更名为“实验小学”。2005年,原芳村区与荔湾区合并,学校于该年11月更名为“广州市荔湾区芳村实验小学”。
    学校环境素雅,教育教学设施设备齐全,师资优良,育人氛围浓厚,是一所充满朝气、催人奋进的标准化学校。
     
     
    第一章    总则
    第一条  为规范学校管理,全面贯彻党的教育方针和国家的教育政策,提高学校的办学质量和社会影响力,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规及广州市有关中小学工作意见的要求,结合新时期基础教育发展形势的新要求及学校的实际情况,制定本章程。
    第二条  学校名称和校址
    (一)     中文名称:广州市荔湾区芳村实验小学
    (二)     英文名称:Fangcun Experimental Primary School of Liwan Guangzhou
    (三)     学校地址:广州市荔湾区中市南街2号
    (四)     邮政编码:510370
    第三条  学校性质
    学校是荔湾区教育局属下的事业单位,全日制公办小学,学制六年。学校面向所属社区招生,招生对象为适龄入读儿童,招生规模以荔湾区教育局核定的班级和人数为准。
    第四条  办学规模
    学校占地面积5504.2平方米,总建筑面积4489.06平方米,按18个教学班设置,教育教学设施设备按标准化学校要求配备。
    第五条 办学目标
    办成一所教育教学质量优良、育人环境精致、特色彰显的广州市基础教育标准化学校。
    办学理念:让每一个生命绽放精彩
    育人目标:以学生的健康成长为本,以学生的全面发展为本,培养具有坚实基础、创新能力、社会责任、健康体质、全面发展的现代小公民。
    第六条 学校文化
    学校校训:适性扬才  共同成长
    学校校风:和谐包容  自信自立
    学校教风:因材施教  教学相长
    学校学风:全面均衡  学有所长
    第七条 学校校徽
    学校校徽由橙、绿、蓝三色反白造型的流线形式为基本识别元素。橙色代表奋发向上,充满朝气;绿色代表蓬勃的生命力;蓝色则饱涵独有的文化气息与历史深邃感。整体寓意为:学校像一艘巨轮在辽阔的教育海洋中破浪前行,学校师生如同天上的明星,在校园的多元平台中发展自己的特长,在充满蓬勃生命力的校园生活中奋发向上,幸福成长。
    第八条 学校校歌:《绿色校园之歌》
    第二章   组织机构和运行机制
    第九条  学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校行政工作,按照本章程自主管理学校。
    副校长、中层干部对校长负责,协助校长分管学校的教学、德育、总务等具体工作。
    中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工大会参与学校的民主管理。
    第十条  校长依法履行下列主要职责:
    (一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;
    (二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;
    (三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设置,提议副校长人选,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;
    (四)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;
    (五)负责学校教育教学工作决策,大力推进素质教育;
    (六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;
    (七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;
    (八)负责学校安全工作;
    (九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;
    (十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。
    第十一条  学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员,提供必要的活动条件和经费。
    学校依上级规定设立“党支部”,组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。
    学校依上级规定设立“少先队大队部”,开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。
    第十二条  学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会,保障教职工参与学校的民主管理和监督。
    学校建立工会组织,工会作为教职工代表大会的工作机构,负责教职工代表大会日常工作,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。
    第十三条  教职工(代表)大会主要职责如下:
    (一)     听取学校章程草案的制定和修订情况报告,提出修改意见和建议;
    (二)     听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告,提出意见和建议;
    (三)     听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告,提出意见和建议;
    (四)     讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;
    (五)     审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;
    (六)     按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;
    (七)     通过多种方式对学校工作提出意见和建议,监督学校章程、规章制度和决策的落实,提出整改意见和建议;
    (八)     讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。教职工(代表)大会的意见和建议,以会议决议的方式做出。
    第十四条  教职工(代表)大会每五年一届,每学年至少召开一次会议。教职工(代表)大会须有2/3以上教职工(代表)出席,教职工(代表)大会的选举和表决,须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。
    第十五条 学校设有教导处、德育处、总务处、办公室等职能部门,分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作,提升管理效能,确保各项工作任务圆满完成。
    (一)     德育处负责学校的德育工作,对学生进行思想品德教育,开展相应的心理健康教育和辅导,制定并落实学校相应工作制度,努力实现校纪严、校风正、学风活的目标。
    (二)     教导处负责教学工作,组织全体教师认真贯彻执行国家制定义务教育阶段各学科的课程标准,按照教学计划,对教和学两方面进行管理,切实保证教学质量稳步提高。
    (三)     总务处负责学校食堂、卫生、安全的管理,负责校舍、经费、财产、设备的供应、保管和维修等工作,为教育教学提供后勤保障服务。
    (四)     办公室负责信息、宣传、文秘、日常事务等工作。协助校长开展调查研究工作。按照学校领导意见,协调各部门之间的关系,组织完成需各部门共同办理的综合性工作。协同有关部门安排全校性庆祝活动或接待活动的宣传布置工作,负责接待来访人员。协助校长搞好学校人事调动、职称评定、年度考核、评先评优和离退休人员等工作。管理好学校的党政公章,认真做好党政会议记录。认真细致地办理教职工的调动、转正定级、工资变更及离退休等手续,管理学校的公用车辆。
    第十六条 学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上,由校长召集并主持校务会议审议,经集体讨论,由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。凡属教职工(代表)大会职权范围的事项,应提交教职工(代表)大会审议。
    第十七条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开,保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息,以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利,接受社会、家长的监督。
    第十八条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室,加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室,重视学校历史物证遗存保护,发掘和弘扬校本优秀文化。
    第十九条 学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管行政具体负责,总务处具体落实以及卫生、德育等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度,明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则,在学校财务部门统一管理下,实行单独核算,定期公开账务。
    第二十条 学校建立健全信息网络管理制度。学校加强信息网络管理,严格执行有关校园网、国际互联网的使用和管理规定。
    第二十一条 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定,建立一岗双责制和24小时值班制度,健全安全监督检查制度,落实各项安全防范措施,加强安全教育,组织安全演练,加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理,防范安全事故发生,确保师生安全。
    学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案,细化预案操作细节。
    学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故,立即启动相关应急预案,及时救助受伤害学生,并依法进行善后处理。
    第二十二条 学校建立健全法律顾问制度。学校聘请常年法律顾问,积极发挥法律顾问在学校处理法律事务工作中的作用,完善学校法律顾问聘用管理、考核评价机制。
    第二十三条 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。
     
    第三章  教育教学
    第二十一条  学校以教育教学工作为中心。其他各项工作的开展均以有利于教育教学工作的开展为原则。
    第二十二条  学校建立健全年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机制。
    年级长负责本年级的德育、教学工作,协调教师日常管理、年级教育活动、年级学生管理工作等。
    科组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动,按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划,完成各项教学任务。
    第二十三条  学校根据上级教育行政部门规定进行国家、地方、校本三级课程管理,结合自身发展实际制定本校的课程体系并组织实施,满足学生多元发展需要。
    第二十四条  学校使用上级教育行政部门和科研部门审查编定的九年义务教育教材或者实验教材。学校实行统一规范的教学质量监控制度,积极开展综合素质评定,不以考试成绩和升学率高低作为评价和奖励师生的唯一标准。
    第二十五条  学校按照课程设置制定课程计划实施教育教学,确保开齐课程,开足课时。学校加强教学常规管理,制定并执行《荔湾区芳村实验小学课堂教学管理制度》、《荔湾区芳村实验小学学生课堂常规要求》,严格教学过程管理。加强对教师备课、上课、作业批改、课外辅导和学科考核的检查。学校合理安排学生作息时间,学生每日在校用于教育教学活动的时间,五、六年级不超过6小时,其他年级适当减少。
    第二十六条  学校严格贯彻落实市、区《关于切实减轻中小学生过重课业负担》的各项规定和要求,制定并执行学校《关于减轻学生过重课业负担的指导意见》,严格管理,加强研究,不断提高课堂教学质量,保障学生健康成长。
    第二十七条  学校结合区教研、学片教研,开展有计划、有针对性、有专题的校本教研活动,分层提升教师专业化水平。积极创造条件支持教师参加市区继续教育,为新任教师安排有针对性的入职培训。
    第二十八条  学校认真贯彻《小学德育纲要》,以德育为核心,树立育人为本的思想,校长负责,教职工全员参与,做到教书育人、管理育人、服务育人、设立学校德育管理小组,全面负责学校的德育指导工作。
    (一)     课堂教学是德育主要途径,各学科课程教学要有机渗透德育。教师要做到既教好书、又育好人;
    (二)     认真贯彻执行《小学生德育大纲》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,抓常规管理,促习惯养成;
    (三)     少先队大队部积极组织开展适合学生年龄身心特征的,富有教育性、知识性、内容丰富、形式多样的德育活动,做到有计划、有目的、有措施,重实效;
    (四)     办好家长学校,建立家长学校委员会,构建“学校教育、家庭教育、社会教育”三结合教育网络。
    第二十九条  学校坚持全员德育原则,实行教书育人、管理育人、服务育人,构建德育目标体系,健全德育管理机制,建立学校、家庭、社会三结合的育人网络,优化德育活动过程。
    (一)      德育队伍建设,加强德育队伍培训,不断更新教育思想、教育观念,转变教育行为,掌握科学的教育方法和教育手段,提高德育工作者的素质及水平,不断总结德育经验并及时推广。
    (二)      学校加强社会主义核心价值观教育,加强公民意识教育,积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益,并自觉履行相应义务,增强社会责任感。
    (三)      学校认真贯彻实施《国旗法》,严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度,进行爱国主义教育。
    (四)      深入研究家校协同教育及社区教育,充分利用社会教育资源,对学生实施品德教育。
    (五)      做好少先队工作,充分发挥少先队的教育职能,开展丰富多彩的教育活动;定期召开少代会,抓好少先队基地建设。
    (六)      学校加强法制教育,强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。
    (七)      加强校园的文化建设,创设优良的文化氛围,充分发挥校园物质文化建设和精神文化建设的育人功能。
    (八)      学校建立(利用)德育、科普、法制等各类教育基地,定期组织开展社会实践教育活动。
    (九)      学校以特色课堂为平台,以学生社团为依托,开展丰富多彩的课外活动,促进学生全面发展,提高学生综合素养。
    第三十条  学校以班级为教育教学的基本单位。班主任负责班集体的组织、教育和指导工作。班级工作以养成教育为基础,以相对独立的班规、班训为教育主线,有计划、有针对性地把常规管理与教育实践活动结合起来,促进班集体的形成和成长。班主任应当挖掘社会和家长的教育资源,与学科教育教学活动紧密配合,充实和丰富班集体教育,向学生进行爱国教育、理想教育、民主法制教育、安全教育、民族团结教育等,不断创新适合现代班级工作的新鲜经验。
    第三十一条  学校制定班主任家访制度,通过班主任走进学生家庭,走近学生和家长,尽可能多地了解家长需求,传递学校办学理念,为学生顺利完成幼小衔接打下坚实基础。
    第三十二条  班主任采用阳光评价标准、发展性评价理念对学生进行德育评价,承认差异,尊重个性,教育教学工作以有利于学生身心健康发展为根本。
    第三十三条  学校严格执行《学校体育工作条例》,实施《国家学生体质健康标准》,按规定开设体育与健康课程,组织开展大课间和课外体育活动,合理开展课余体育训练和竞赛活动,保证学生每天一小时校园体育活动,使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法,养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。
    学校根据《学生体质健康监测评价办法》和《中小学体育工作评估办法》的规定,每年开展学生体质健康测试和数据上报工作以及组织学校体育工作自评,及时改进学校体育工作,提高学生体质健康水平。
    第三十四条  学校严格执行《学校卫生工作条例》,建立和健全学校卫生保健制度,改善学校卫生环境,开展学生卫生健康教育,培养良好生活和卫生习惯,控制近视率,预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查,建立师生健康档案。学校建立卫生室,学校卫生室负责师生的卫生保健工作。
    第三十五条 学校严格执行《学校艺术教育工作规程》,按要求开设艺术课程,组织开展课外艺术活动,每年举办一届形式多样的校园艺术节,为学生创造良好的校园文化艺术环境,提高学生艺术文化素养。
    第三十六条  学校劳动教育以综合实践课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。
    第三十七条  学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,建立相关工作机制,配备心理教师,建立心理辅导室。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。
    第三十八条  学校以“深入研究运用现代教育技术,全面推进素质教育,促进教师专业发展学生健康成长”为宗旨,抓好“配备、管理、运用、成效”一体化,学校广泛使用现代教育设备,全力推进了素质教育,形成具有信息时代特征的现代化校园文化和教育教学体系。
    第三十九条  学校每年举行科技节、英语节、艺术节、读书节、运动会等活动。
    第四十条  学校努力发挥教育资源的优势,密切与社区及共建单位的联系,积极为社区文化事业发展贡献力量。
    第四十一条  学校积极发挥家长参与学校及班级教育的作用,采纳家长对学校办学的建议和要求,不断改进学校工作。建立“家校学习共同体”家长学校,成立学校家长委员会,充分利用这一资源加强家校配合,形成教育合力。
    第四十二条  学校注重教育科学研究工作,设立教育科研专项经费,加大教育科研的奖励力度,提高教师的科研素质。学校领导、负责教育科学研究的组织工作,积极申报科研课题,规范课题研究管理,物化课题研究成果,实现课题研究成果的有效转化。
    第四十三条 学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。
    第四章 教职工
    第四十四条 学校教职工由教师、职员、教学辅助人员和工勤人员等组成。
    第四十五条 学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗,对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。
    学校实行教职工全员聘用制。教师和职工经评定具备任职条件的,由学校按照教职工职务的职责、条件和任期聘用。在双方平等自愿的基础上,由校长和受聘的教职工签订聘用合同。
    第四十六条 学校依法建立教职工考核制度,每年对教职工的思想品德、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核,考核结果作为实施续聘或者解聘、晋级、实施奖惩的依据。
    第四十七条 学校教职工享有下列权利:
    (一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实;
    (二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;
    (三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;
    (四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;
    (五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;
    (六)参加进修或者其他方式的培训。
    学校教职工除享有法律法规等规定的权利外,还享有下列权利:
    学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的权利,履行《中华人民共和国教师法》及有关法律法规、聘用合同规定的义务。
    学校其他职工的权利义务依据有关法律和聘用合同确定。
    第四十八条 学校教职工应当履行下列义务:
    (一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;
    (二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;
    (三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;
    (四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;
    (五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;
    (六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
    (七)法律、法规规定的其他义务。
    学校教职工除履行法律法规等规定的义务外,还应履行下列义务:
    学校教职工应坚持坚定正确的政治方向,坚持四项基本原则,热爱社会主义教育事业,应具有良好的社会公德,职业道德和家庭美德,做到爱生敬业,以身作则,为人师表,教书育人,崇尚科学,服从领导,团结协作。
    第四十九条 学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和我区有关规定执行,逐步改善教职工的工作条件,帮助解决教职工遇到的实际困难。
    学校支持鼓励教师从事科学研究、学术交流,参加专业学术团体。
    对取得教育教学成果和对学校作出重大贡献的教职工,根据学校的奖惩规定,予以表彰、奖励;对违反《教师法》等法律法规和学校规章制度的教职工,根据学校的奖惩规定,予以处分。
    学校对教职工作出处分决定前,应当告知教职工有权进行陈述申辩,教职工对所受处分不服的,可以根据有关规定向学校申诉机构提出申诉。
    重大奖励和处分应当听取学校工会的意见。
     
    第五章 学生
    第五十条  学校严格按九年义务教育法规定每年按程序招收适龄儿童作为应届新生。凡按有关规定被学校录取或转入学校学习的受教育者即取得学校的学籍,为学校学生。
    第五十一条  学校根据上级主管教育行政部门制定的小学学籍管理办法进行学籍管理。
    第五十二条  学生享有下列权利:
    (一)     参加教育教学计划安排的各种活动,使用教学设施、设备、图书资料;
    (二)     按照国家有关规定执行相关助学政策;
    (三)     在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;
    (四)     对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;
    (五)     法律、法规规定的其他权利。
    第五十三条  学生应当履行下列义务:
    (一)     遵守法律,法规;
    (二)     遵守小学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;
    (三)     努力学习、完成规定的学习任务;
    (四)     遵守学校的各项管理制度,积极参加学校组织的集体活动。
    第五十四条  学校倡导学生全面发展,鼓励学生个性化发展。学校建立学生成长档案,对学生实施综合素质评定,促进学生全面发展。每学期评价结果记入学生本人档案。
    第五十五条 学校按照省、市、区(县)教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给予奖励和处分。
    第五十六条 学校对符合入学条件而家庭经济困难的学生,通过助学金等形式提供资助。
     
    第六章  总务后勤
    第五十七条  学校建立健全后勤管理制度,加强校产管理,保证公物的管理与使用,杜绝流失和浪费,积极建设“节约型校园”。
    第五十八条  学校建立健全财务制度,经费预算和决算交班子会审议。严格执行经费审批制度,遵守国家财经纪律,并接受上级部门的监督和审计。
    第五十九条  学校的校舍、场地、设施和其他财产受法律保护,归学校专用,未经主管领导批准,不得改变其用途。学校应定期检修、维护学校的校舍、场地、设施和其他财产,对侵占或者损害学校的校舍、场地、设施、设备和其他财产的行为,学校有权要求其停止侵占或者损害,有权向侵权行为者及其主管部门反映并要求赔偿。
    第六十条  学校加强对教学仪器、设备、图书资料、文娱体育器材和卫生设施的管理,提高使用效率,建立健全相应的管理和使用制度,分级管理,责任到人,及时清点,及时履行变更、增减手续。
    第六十一条  学校教职工和学生应当爱护学校公物。对故意或者过失损坏学校公物的行为,学校可以视其情节和责任情况,要求行为人赔偿;对情节严重者可以给予行政处分。
    第六十二条  学校根据市教育行政部门规定的项目和物价部门核定的标准收取学生费用。严格按照上级规定进行收费项目公示,任何个人、班级未经学校校长批准,不得向学生收取费用。
    第六十三条 学校依法接受社会各界的捐赠,建立健全受赠财产的使用制度,加强对受赠财产的管理并接受社会监督。
     
    第七章  卫生保健和安全
    第六十四条  学校认真执行国家有关学校卫生工作的法规、政策,建立健全学校卫生工作制度,积极创建健康促进校。学校设有校医室。校医职责如下:
    (一)宣传保健、卫生知识,建立学生健康档案,定期对学生进行体检,做好疾病防治工作,培养学生良好卫生习惯;
    (二)检查、监督学校环境卫生、教学卫生、饮食卫生和学生营养、健康状况并定期统计报告;
    (三)记录学生伤病、就医情况,及时妥善处理突发事件。
    第六十五条  学校环境、校舍、图书、设备应当有利于学生身心健康,活动安排应当符合学生生理、心理特点。
    第六十六条  学校严格营养餐管理,完善营养餐制度,每学期由学校和家长委员会代表进行营养餐公司考察,签订供餐协议,及时发现并解决各种问题,做好留样工作,确保安全、卫生、健康、营养。加强学生教育,养成文明就餐习惯,节约粮食,均衡营养。
    第六十七条  对教职员工进行计划生育政策宣传,严格落实计划生育政策。
    第六十八条  学校加强校园安全工作,健全校园安全工作制度,每学期组织安全演习,制定安全工作预案,明确安全责任,因地制宜地开展安全教育,培养师生自救自护能力。
    第六十九条  学校严格落实校园安全保卫责任。全面履行与保安公司签定的对学校进行安全保卫的合同,落实保安人员岗位职责,做好24小时安全保卫工作。
     
    第八章  附则
    第七十条  本章程如与国家新法律法规和上级有关新政策相抵触的,以服从国家法律法规和上级有关政策为准。
    第七十一条  学校可以根据本章程建立、健全学校的各项制度。原订规章制度与本章程相抵触的予以修改。
    第七十二条  由学校工会小组或教职工5人以上联名提出章程修改意见,经教职工大会或教职工代表大会审议,三分之二以上代表通过,报主管教育行政部门核准后方可公布实施。
    第七十三条  本章程的解释权属学校校务监督委员会。
     
     
     
                            广州市荔湾区芳村实验小学
                              二0一六年十一月
     
     
     
    【免责声明:本站所发表的文章,大部分来源于各相关媒体或者网络,内容仅供参阅,与本站立场无关。如有不符合事实,或影响到您利益的文章,请及时告知,本站立即删除。谢谢监督。】
    资讯搜索
  •   
  • 图片资讯