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    荔湾区芳村实验小学体育大课间活动方案
    • 作者:未知 更新时间:2014/2/26 11:46:24 来源:荔湾区芳村实验小学 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
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    一、指导思想
    为丰富学生课余生活,为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质,促使学生主动参与体育活动,培养学生参与体育活动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。以大课堂为辐射点,促进建设良好的校风,校纪和学生的精神面貌,带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。贯彻教育部开展“体育艺术2 + 1项目”实验工作的精神,积极实施“快乐大课间”活动,保证学生每天一小时体育锻炼时间。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好,培养竞争意识、合作精神和坚强毅力,促进身心全面发展。
    二、活动目标
    1、开展大课间活动,使学生乐于参加,主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
    2、通过大课间活动,促进学生健康成长,并形成健康意识和终身体育观,确保“健康第一”落在实处。
    3、在大课间活动中,让学生掌握蔡李佛拳的基本动作,能够学会简单的跳绳动作,进而自主学习多种方式的跳绳运动,并积极主动地参与到活动中来。
    4、通过大课间活动,促进师生间、学生间的和谐关系,提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
    5、通过大课间活动,丰富校园文化生活,营造积极向上的学风。
    三、活动原则
    1、教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行品德及行为习惯的教育,重视队列及精神面貌的教育。
    2、全员参与原则。师生全员参加,充分发挥师生的积极性和创造性,达到全体健身的目的。
    3、安全第一原则。严密场地、器材管理,强化活动过程管理,制订安全预案,全方位贯彻“安全第一”原则。
    4、因地制宜原则。根据我校场地小,在校学生多,人均占地面积不足的特点,采取以年级为单位,集中和分组活动的形式。分低年级部和高年级部分时段开展活动。规划各班级位置,细化到各班各小组的活动区域。
    5、科学性原则。遵循学生身心发展的规律,我校从实际出发,以全面落实教学计划,又不增加学业负担为前提,合理地安排大课间的课程计划和内容。每周五下午为全校的大课间活动。
    6、创新型原则。我校场地小,学生多,大课间活动适宜开展有利于培养学生精神面貌的蔡李佛拳运动,在感受我国传统文化的基础上营造积极向上的学风。同时开展我校的特色体育跳绳活动,创新跳绳的活动形式,开展集体跳绳、分组练习、特色表演等方式充分调动学生的参与性。
    四、活动安排
    1、进场:进场2分半钟,各班齐步走进场,队伍整齐,以广播操的队形站好位置,进场后的音乐原地踏步。
    2、广播操:广播操前四节(2分钟),接蔡李佛拳3分钟。
    3、跑操:全校分高年级和低年级两个级别,分别按特定路线慢跑4分钟,然后慢走1分钟。
    4、各班分散活动:高年级组每班三条大绳,开展跳集体绳活动;低年级组每人一条短绳,练习单人跳绳,创新组织各种形式的活动(10分钟)。
    5、放松:在拍手歌的音乐声中,全校师生有节奏的拍打自己的四肢,放松身体(2分钟)。
    6、在拍手歌的音乐声中,全校师生有节奏的拍打自己的四肢,放松身体并退场3分钟。
     
     
     
    体育组
    2013年9月
     
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