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    芳村实验小学:荔湾区教育发展研究中心对学校各学科组视导调研
    • 作者:未知 更新时间:2013/12/24 12:07:25 来源:荔湾区芳村实验小学 【字号: 】 本条信息浏览人次共有
    芳村实验小学:荔湾区教育发展研究中心对学校各学科组视导调研

    发布部门:广州市荔湾区芳村实验小学         发布时间:2013-12-18 12:06:07

    2013年12月4日,芳村实验小学迎来了荔湾区教育发展研究中心对学校各学科组的视导调研。本次调研包含了对学校语文科组和体育科组的研耕指导,主要形式为学科组主题式校本研修活动。

    当天第一节课,学校语文科组的老师齐聚学校科研中心,开始了对五年级诗词《七律.长征》这一教材的校本研修活动。共同参与的有学校的主管行政李红校长,还有荔湾区教育发展研究中心的小学语文科教研员组长梁丽雯老师、语文科教研员骆观金老师,区跨越式课题组特邀的指导专家。老师们在学科组长的组织下围绕着如何在毛主席这一诗词中引导学生攻坚克难,感悟情怀进行了热烈的讨论。讨论的焦点在于教学目标和教学内容的设置、教学方法的变革以及对现代教育信息技术的插入应用契机的设置等问题。接下来,语文学科的陈菁兰老师代表科组执教了这一教学课时,专家和科组老师共同观课,并根据之前的研修关注切入点进行重点的观察记录。课后,科组的老师再次集中的学校的科研中心,针对刚才集备下来的这一教学展示,对本课时教学目标的检测、教育教学方法的实施、跨越式课题的理念渗透以及信息技术与课程的整合度等问题进行教研,思维的碰撞让老师们畅所欲言,感悟良多。三节课的主题式校本研修可谓是高效成功的,一节精炼课锻造下来,不但接受授课的学生获得了跨越式的发展,参与研修的老师们更是获得了跨越式的专业化发展。

    同一天进行科组主题式研修活动的,还有体育学科。学科科长孔富国老师是对“在体育常态课中渗透武术套路”这一问题有一定的见解,他大胆尝试,在科组的共同努力下创新课型。视导当天,体育科组与荔湾区体育学科教研会成员罗老师共同研修锻造课型,成功地打造出一节适用于小学五年级学生的《武术基本功及套路练习课》并获得肯定。

    除了语文和体育两个学科的主题式研修活动展示获得肯定以外,我校的不少学科的日常研修成果也十分显著。综合实践活动学科的黎丽婷老师其指导的《生活垃圾分类——语言表达能力指导课》就是其所在的综合实践学科主题研修所锻造的成熟课型。这个课型取得了区调研组“优秀”的好评。数学学科、英语学科、信息技术学科、美术学科也均有好评。学校接受调研的课例“优良率”达到了100%的成绩。

    面对各级的调研视导活动,我们善于把压力变为动力,以学科组主题式校本研修为突破口,扎扎实实抓好课堂质量,以现代化信息技术为载体,加强对教育教学方式的变革,鼓起风帆,朝着适性扬才的梦想彼岸破浪前行……


     体育科孔富国老师及其科组开展主题式校本研修活动


     体育科创新课型《武术基本功及套路练习课》展示


     语文科陈菁兰老师及其科组开展主题式校本研修活动


     语文学科主管行政李红校长与区教研员梁丽雯老师就研修问题进行互动讨论


     区教研员骆观金老师对我校语文课组的主题研修工作进行指导


     数学科李少明老师在课堂上与学生快乐互动


     美术科曾丽娟老师的版画课让听课的陈芳老师也忍不住一起参与制作
     美术课后,执教者和观课者的互动交流


     综合实践学科的黎丽婷老师与区学科特约教研员何燕萍老师共同研讨评课


     英语学科课后,主管学科行政罗淑琼副校长参与了评课互动


     信息技术学科的课后评点指导就安排在计算机功能室内


     数学科组的老师在虚心请教观课的教研员


     学校党支部书记李红校长在聆听了区教育发展研究中心视导组意见反馈后,对学校教学工作的现状和发展予以总结表态

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